RECORD@D...

.... que empezamos las clases el 8 de enero de 2016.
   Traed los libros para el  2º trimestre de Lengua y Matemáticas y las notas firmadas.

   Recoged rollos de cocina, hueveras y  tapones de cualquier color. Lo necesitaremos para  Educación Plástica.

   Leed todo lo que podáis, repasad las tablas de multiplicar.

¡Descansad mucho y pasadlo muy bien! 

N@VID@D 2015

REINDEER HOKEY POKEY

Christmas Songs for Children

EL ESPÍRITU DE LA N@VID@D

¡Enhorabuena por vuestra excelente actuación!

       "Alegría, alegría, alegría"

L@DRÓN DE C@B@LLOS

El  próximo libro que leeremos en común será:
"Ladrón de caballos"
Escritor: Ignacio Sanz 
Ilustradora: Judith Morales.

"Ladrón de caballos" es una tierna historia, donde se valora la vida sencilla y los vínculos familiares.

TE@TR@LES DE N@VID@D

- Mañana día 15 veremos una pequeña obra de teatro, interpretada por niñ@s de 2º B:
"La verdadera historia del  árbol de navidad".

- El día 16 los niñ@s de 3º A representarán la obra: " Buscando el espíritu de la Navidad" ante los niñ@s de 4ºA y 4ºB.

¡Gracias Elena! (Profe de Religión)

T 3 EL CONTINENTE EUROPEO

- Clik en las imágenes para empezar a repasar.

- Click on the images to start to review.

- Comprueba los países primero en el libro o el pequeño atlas a la vez que haces el juego.

¡ÁNIMO!

- Check first the countries on your book or on your little atlas; at the same time that you are making the game.

CHEER UP!

Otra página donde aprenderás más sobre geografía.
http://www.toporopa.eu/es/

CREM@ DE LOMB@RD@

Ingredientes:

1 lombarda de 1 kg 

1 cucharada de sal       

1 cebolla mediana          

1 rebanada de pan integral  

1 patata mediana 

-2 cucharadas de aceite de oliva

        

    

Elaboración:

Se corta la lombarda por la mitad y se quita el tronco. Se trocea en trozos medianos y se lava. A continuación se pelan la patata y la cebolla.

En una olla grande pocharemos la cebolla con 2 cucharadas de aceite añadiendo un poco de sal. Añadimos la patata y la lombarda; seguimos rehogando unos minutos más.  A continuación cubrimos con agua y cocemos en la olla a presión durante 15 minutos . Por último lo psamos por la batidora.

Tostaremos dos rebanadas de pan integral en una sartén con un chorrito de aceite y las cortamos a cuadritos para hacer picatostes que añadiremos cuando esté servido el plato.

¡Qué aproveche!

REP@S@R T@BL@S: 6-7-8 y 9

                       

Para practicar todas las tablas a la vez os dejo esta web.

http://www.smartick.es/presentacionProblema!doEjercicioAnonimo.html?recursosDidacticosId=todas-las-tablas-juntas

RECUERDO INF@NTIL

Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de lluvia en los cristales.

Es la clase. En un cartel
se representan a Caín
fugitivo y muerto Abel,
junto a una mancha de carmín.

Con timbre sonoro y hueco
truena el maestro, un anciano
mal vestido, enjuto y seco,
que lleva un libro en la mano.

Y todo el coro infantil
va cantando la lección:
"mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón"

Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de lluvia en los cristales.

PREVENCIÓN...

               "IN THE KIND´S WORLD WOMEN DON´T GET HIT"

C@RIC@TUR@ DE LOS ROLES DE GÉNERO

¡Para pensar!

T 2

CLICK ON MAP TO START  REVIEW

From this site you can find other similar maps such as: Africa, America, Europe and Oceania.

COLIFLOR CON BECH@MEL

Ingredientes:

              ·         coliflor

          ·         agua

          ·         comino

          ·         mantequilla
    ·         aceite de oliva

          ·         harina

          ·         leche

Elaboración:

Corta un cuarto de coliflor, quita el corazón y la hoja que la envuelve, y corta en ramilletes. Pon en una cazuela a hervir agua y añade un poco de comino para suavizar el olor que desprende. Cuece la coliflor unos 20 minutos.

Para hacer la bechamel calienta en una sartén un chorro de aceite y pon a derretir un trozo de mantequillare. Agrega una cucharada de harina y rehoga dando vuelta con una varilla. Se va añadiendo leche poco a poco hasta que quede una masa homogénea sin grumos, sin dejar de remover.

Se mezcla ambas cosas en una fuente. Se cubre con queso rallado y se gratina al horno durante 8 minutos a 180º.

                                                          ¡Qué aproveche!

T 3 y 4

El REINO @L REVÉS

Click on the button to heard the song.
SINGER...ROSA LEÓN

LYRIC...MARÍA ELENA WALSH

SOLUCION@NDO UN CONFLICTO

                         PARA PENSAR...                                            TO THINK...

1er RETO F@MILI@R

 Sigue los pasos del vídeo. Trabajo a realizar con ayuda de  papás o cualquier familiar.
¡ÁNIMO!

               (Entregar el martes 10 de noviembre)                            

XI CROSS DE C@R@B@NCHEL

El próximo 4 de noviembre participaremos en el XI Cross Escolar de Carabanchel.

Se llevará a cabo en el Parque de las Cruces.
Saldremos a las 09:45 y regresaremos a las 13:00.
La actividad es gratuita.
¡Debéis venir con chandal!

EL SENTIDO DEL OLF@TO

Have fun learning!

              ¡Divertirse aprendiendo!

EL SENTIDO DEL GUSTO

Have fun learning!

              ¡Divertirse aprendiendo!

P@L@BR@S POLISÉMIC@S

Click en la imagen para practicar.

Click on the image to practice.

EL SENTIDO DEL T@CTO

Have fun learning!

¡Divertirse aprendiendo!

LECTUR@S

   Empezamos a leer, de manera colectiva, el primero de los tres libros que debes completar durante el curso: "Rita y los ladrones de tumbas"; escrito por Mikel Valverde , publicado en la editorial McMillan.

T. 2 EL SENTIDO DEL OÍDO

Have fun learning!
¡Divertirse aprendiendo!

EL SENTIDO DE LA VIST@

Have fun learning!
¡Divertirse aprendiendo!

T.1 CCSS

Vocabulario para recordar:
Ecuador, eje terrestre, hemisferio norte, hemisferio sur, polo norte y polo sur, globo terráqueo, planisferio o mapamundi .

PREP@R@NDO H@LLOWEEN

October 31st is HALLOWEEN night, when all the ghost and witches come out to play. In América Halloween night is also know as TRICK or TREAT night. 
Children are dressed for the occasion. Trick or treating is now very popular in many other countries.

REP@S@ L@S REGL@S...

Clic en la imagen y empieza a divertirte practicando con los números romanos.
CLICK ON THE IMAGEN AND YOU CAN START TO ENJOY WITH THE  ROMANS NUMBERS.

OUR F@MILIES

Pronto comenzaremos con ayuda de Concha Infante un taller sobre "Inteligencia Emocional" que nos será muy útil en nuestras relaciones  con los compañer@s.
Empezamos el 20 de octubre durante la 4ª sesión.
Durará todo el curso, siendo un día por mes.

V@LORES

   Mientras recoge en la selva africana las flores de la yuyuba para regalar a su mamá, Farafina salva a un bebé abandonado de ser engullido por una gran serpiente y consigue que termine siendo un miembro más de su ya numerosa familia. 
   Un libro que nos habla de la solidaridad con los otros.
   Después de oír  a Carmen casi todo el cuento, hemos pensado en cómo debería acabar; mientras tanto, hemos dibujado cada uno de nosotros a nuestra familia; más tarde  hemos realizado un mural con todos los trabajos que  la profe ha colocado en el pasillo del cole.

                                ¡Nos han quedado fenomenal!           

@NTÓNIMOS

Click on image to start to play.

PRACTICA LOS ANTÓNIMOS

Las palabras ANTÓNIMAS son las que tienen significados contrarios.

IMPORT@NTE

   Hace unos días se os dio la información necesaria para registrar a vuestros hijo@s en un sistema muy ágil que nos ayudará a estar en contacto y resolver todas las necesidades de los niñ@s.
   Os agradecería que aprovecharías estos días para llevarlo a cabo.

http://www.sgddelfin.com/

                 Si necesitáis ayuda acercaros al cole.

                                 ¡Muchísimas gracias!

YUYUB@

Los niñ@s de 3º iremos a visitar la biblioteca "Ana María Matute" para participar en una actividad relacionada con la animación a la lectura llamada "Yuyuba". El día programado es:14  de octubre.
Será de 09:45 a 11:30. 

L@ NOTICI@

   Recuerda  las preguntas que debes contestar para completar UNA NOTICIA.

   No olvides poner UN TÍTULO atractivo en mayúsculas, para animar a las personas a leer lo que has escrito.

P@R@ RECORD@AR

La función de la nutrición consiste en  llevar materiales y energía a todas las partes de nuestro cuerpo.
No es lo mismo nutrición que alimentación

REP@S@NDO

PRACTICA LA ORTOGRAFÍA:   CA - CO - CU - QUE - QUI
PRACTISE SPELLING:   CA - CO - CU - QUE - QUI

UNID@DES DE MILL@R

Click on image to start to practice.

cheer up!

NUESTRO CUERPO POR DENTRO

Nuestro cuerpo está formado por órganos que funcionan gracias a la acción del cerebro.
Los músculos y los huesos  nos permiten movernos.
La piel  nos cubre, protege y podemos percibir lo que nos rodea.